Як вдосконалити шкільний дизайн у стилі НУШ

Як правильно оформляти класи за стандартами Нової української школи? Із чого починати осучаснення? Чи не зайві на стінах, скажімо, портрети Тараса Шевченка? І чи мають бути в класах фото самих школярів? На ці та інші важливі запитання відповіла керівник початкової школи Новопечерської школи Марина Пристінська.

Джерело

Створюємо яскраві інтелект-карти

5 найефективніших та зрозумілих інтернет-ресурсів для створення Mind maps.

Створення інтелект-карт – цікавий та захопливий процес, який точно сподобається вашим учням. Але не можна не визнати, що на роботу над картою доведеться витратити багато зусиль та часу – про це ми вже розповідали в окремій статті. А що робити, коли часу обмаль, а особливого хисту до малювання немає?

У такому випадку у пригоді стануть онлайн-сервіси, розроблені спеціально для створення інтелект-карт. Давайте розглянемо деякі з них.

Педагогічні звання: кому та за які заслуги присвоюють?

За результатами атестації педагогічним працівникам загальноосвітніх навчальних закладів присвоюють педагогічні звання. Які вимоги висуваються до рівня їх професійної підготовки та кваліфікації?

ПЕРЕЛІК ПЕДАГОГІЧНИХ ЗВАНЬ

Перелік педагогічних звань визначено такими документами:

– Постановою Кабінету Міністрів України від 23.12.2015 № 1109 “Про затвердження переліку кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних працівників та порядку їх присвоєння”;

– Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 06.09.2010 № 930 (далі — Типове положення).

Інтелект-карта: мистецтво мислити ширше

Універсальний спосіб осмислення інформації

Розглядаємо переваги та етапи створення Mind maps.

Як навчити учнів ефективно та критично мислити, знаходити правильні рішення, справлятися зі складними задачами, а також виконувати творчі завдання? За допомогою інтелект-карт! Це сучасний та простий інструмент, незамінний для:

• швидкого опрацювання великих об’ємів інформації;
• зручного запам’ятовування;
• розвитку асоціативного мислення;
• унаочнення та презентації матеріалів;
• розробки проектів та планів дій;
• прийняття рішень.

Інтелект-карти (Mind maps) допомагають вирішити безліч питань, а на їх створення не потрібно багато часу. Навчіть своїх учнів користуватися ними! Їм сподобається, от побачите!

Як зробити освіту не нудною і ефективною: 20 порад для викладачів

1. Ефективний процес навчання залежить не від матеріалу, а від того, яким саме чином цей матеріал подається.

2. Якщо людина знає, що робити, але чомусь не вживає дій, значить, у нього недостатньо мотивації.

3.Те, як ви конструюєте процес навчання, може вплинути на поведінку учнів. Нещодавно було проведено дослідження, в рамках якого учасники отримали списки завдань.

Єдине, що відрізняло два види списків, – шрифт. Треба було визначити ступінь складності завдань. Завдання, викладені більш простим шрифтом, були класифіковані учасниками як легші. А група, якій довелося розбирати більш складний для читання шрифт, відповідно, оцінила завдання як трудомісткі.

Міністр освіти про ситуацію з надбавками та вимушеними відпустками

Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич на своїй офіційній сторінці у соціальній мережі Фейсбук підкреслила неприпустимість зменшення надбавки за престижність праці освітян та їх відпусток за власний рахунок.

Подаємо повний тест допису міністра.

У Міністерство освіти і науки України почали надходити повідомлення про те, що в окремих областях місцева влада зловживає своїми повноваженнями та зменшує надбавку за престижність, а в деяких місцевостях педагогів навіть змушують протягом карантину брати відпустку за власний рахунок.

Очевидно, що така ситуація є абсолютно неприпустимою.

Освітньої субвенції на зарплати вистачає для виплати коштів вчителям. Ще з минулого року на рівні місцевих бюджетів осіли значні залишки освітньої субвенції. Ми вирішили підтримати місцеві органи та дозволили використовувати ці гроші на матеріально-технічне забезпечення. Тепер місцеві органи економлять на вчителях по максимуму.

Посадовець від освіти на Львівщині програв суд вчителю

Начальник відділу освіти Дрогобицької міської ради програв суд заступнику директора Дрогобицької гімназії щодо зменшення його зарплати. 
Про це повідомляє "Дрогобич-інфо". Дрогобицький міськрайонний суд (суддя О.Нагірна) ухвалив рішення, яким визнав незаконними дії начальника відділу освіти Петра Сушка щодо зменшення розміру зарплати Романа Блищака у минулому навчальному році внаслідок зменшення розміру надбавки за престижність праці педагогічного працівника і вирішив стягнути з відділу освіти на користь Романа Блищака заборговані йому кошти (близько 8 тис. грн.)

Головне управління Держпраці у Львівській області, перевіривши законність зменшення начальником відділу освіти зарплати вчителів Дрогобицької гімназії, встановило, що Петро Сушко порушив ст.32 КЗпП України.

Ще 60 вчителів гімназії чекають справедливого вирішення в суді їхніх позовів. Загальна сума заборгованості педагогам становить близько 350 тис. грн.

У грудні 2017 року Петро Сушко пропонував виплатити вчителям 100 тис. грн., потім збільшив суму до 150 тис. грн. з умовою відкликання позовних заяв. Вчителі гімназії на таку пропозицію не погодилися.

Джерело

Жартівлива притча про вчителя

Коли народився новий учитель, до його колиски спустилися три феї.

І сказала перша фея: “Ти будеш вічно молодий, бо поруч з тобою завжди будуть діти.”

І сказала друга фея: “Ти будеш  гарний думками і душею, тому що немає шляхетнішого покликання дарувати своє серце дітям.”

І сказала третя фея: “Ти будеш безсмертний, тому що ти продовжиш своє життя у своїх учнях.”

Але тут до колиски спустилася четверта фея, зла, і похмурим голосом проверещала: Але ти вічно будеш перевіряти зошити, робочий день твій буде 8 годин до обіду і 8 годин після, всі думки твої будуть в школі і тільки про школу і ніколи ти не заспокоїшся. Так що, вибирай, доки не пізно!

Вчитель: “Пізно, ця фея завжди з'являється занадто пізно, і ті вчителі, які вирішили пов'язати своє життя зі школою, з дітьми, ніколи не змінять цієї прекрасної професії.”

Джерело

Як по-сучасному розповісти школярам про 4 амплуа Тараса Шевченка

Напередодні 9 березня, дня народження Тараса Шевченка, — дати, яку щороку пафосно й масштабно відзначають в Україні, розмірковуємо про те, як зробити класика доступним і сучасним. Та чи варто осучаснювати взагалі? Пропонуємо чотири ідеї для уроків, що дозволять зробити Тараса Григоровича ближчим та зрозумілішим для дітей.

Навіщо осучаснювати?Чи можна стягувати з Тараса Григоровича кожух і заміняти його косухою? Дозволено садити його на байк? А якщо приміряти окуляри від сонця, то це вважатиметься блюзнірством?

Найважливішим для вчителя сьогодні мало би стати усвідомлення: доки Шевченко залишатиметься закам’янілою й утвердженою Академією наук, літературознавством чи міністерством постаттю на сторінках підручників, доти триватимуть учнівський спротив з одного боку і вчительське незнання, як до нього підступитися, з іншого.

Прийом критичного мислення «ЗаХіД»

Ще один прийом критичного мислення та поради щодо його використання.

Прийом критичного мислення «ЗаХіД» можна адаптувати до індивідуальної, парної чи колективної роботи. Це візуальний упорядник, який допоможе учням організувати інформацію до, у процесі та після вивчення конкретної теми. Такий підхід використовується на початку тематичного блоку, для активації набутих раніше знань та для контролю засвоєння матеріалу.

Процес виконання

1. Створіть таблицю ЗаХіД

Роздайте заздалегідь підготовані таблиці, або попросіть учнів намалювати їх у зошиті. Таблиця містить три колонки: Що Знав з теми, що Хотів дізнатися та про що Дізнався.
Зразок таблиці
Оцініть знання з оголошеної теми до та після того, як ви почали її вивчати. Заповніть стовпчики за критеріями: що ви знаєте, що хотіли дізнатись та що нове дізналися?

Що Знаю?	Про що Хочу дізнатися?	Про що Дізнався?